Leerkracht midden- /bovenbouw

Algemene informatie

Geloof jij dat elke dag een nieuw begin is, waarin kinderen worden aangemoedigd om hun talenten te ontwikkelen? En vind jij het belangrijk om een goede relatie op te bouwen met de leerlingen, de ouders en het team?

Functie informatie

Op de school zitten zo’n 200 leerlingen. De school is verdeeld over onder-, midden- en bovenbouwgroepen. Er wordt binnen de school gewerkt volgens de principes van Maria Montessori en het onderwijs is voortdurend in ontwikkeling door nieuwe didactische, pedagogische en maatschappelijke inzichten.

Wat is het grootste verschil tussen klassikaal en het Montessorionderwijs?
Het klassikale onderwijs kiest voor kennisoverdracht aan een hele groep ineens. Het Montessorionderwijs gaat uit van het individuele kind; elk kind wordt individueel begeleid. Het Montessorionderwijs ziet opvoeding en onderwijs als één geheel. Op een Montessorischool wordt niet gewerkt met het zogenaamde leerstof-jaarklassen-systeem.

Binnen de school maakt ieder kind zijn/haar eigen ontwikkeling door en verschilt daarin van anderen. Het uitgangspunt bij de school is dat een kind een natuurlijke behoefte tot zelfontwikkeling heeft. ‘Help het mij zelf te doen!’
In het onderwijs volgt de leerkracht de ontwikkeling, en dus de behoefte van het kind, en speelt hierop in door de juiste omgeving en materialen aan te bieden. Op het juiste moment. Op deze manier leert een kind zoveel mogelijk in zijn/haar eigen tempo.
Het zelfstandig werken wordt onderbroken door groepsmomenten. Als leerkracht geef je dus ook les aan de hele groep. De kinderen verwerken de leerstof daarna wél op hun eigen niveau en in hun eigen tempo. Onderdelen als muziek, gymnastiek, verkeer, kosmisch onderwijs, en alle andere algemene lessen doen jullie gezamenlijk.

Tijdens de schoolperiode is een kind een paar keer de jongste, de middelste en de oudste in de groep. Zo kunnen de kinderen van elkaar leren, helpen en ook het besef krijgen dat er verantwoordelijkheid bestaat. Een oudste uit een groep weet en kan meer dan een jongste! Naast deze sociale aspecten leert het kind makkelijk omdat het een ouder kind iets ziet doen waarbij de gedachte ontstaat: ‘dat wil ik ook!’ Bovendien passen kinderen de geleerde kennis en vaardigheden toe wanneer ze iets aan jongere kinderen moeten uitleggen. Zo leren kinderen aan en van elkaar!

Wat wij vragen

✓ Je bent (bijna) in het bezit van je pabo-diploma
✓ Je hebt affiniteit met montessorionderwijs, ervaring is geen vereiste
✓ Je bent voor 5 dagen beschikbaar
✓ Je zorgt voor een fijne sfeer in de klas

Wat wij bieden

✓ Salaris conform cao onderwijs (inclusief 13e maand, vakantiegeld, doorbetaling in vakantie)
✓ Een aanstelling voor 5 dagen in de week
✓ Continue persoonlijke begeleiding en loopbaancoaching van de Roler onderwijsadviseur
✓ Een interessante, prettige en informele werkomgeving
✓ Een betrokken team

Sollicitatieproces

Wanneer je nieuwsgierig bent naar deze kans mag je contact opnemen met Chiel Boot. Dit kun je doen door te mailen 📧 naar Chiel Boot@roler.nl. Je mag ook bellen 📞 of een WhatsApp ⌨️ sturen naar 06 83 50 14 84.

Wanneer we met elkaar gesproken hebben en de praktische zaken hebben doorgenomen, plannen we een kennismakingsgesprek in, dit kan zowel bij ons op locatie in Den Bosch, als je wat ver moet reizen, via MS Teams. Naast het kennismaken zijn wij daarna uiteraard benieuwd of je de geschikte kandidaat bent en of we deze school blij kunnen maken met jou als docent én collega. Neem gerust contact op, we komen er samen vast uit. We zien je appje, mailtje of belletje graag tegemoet!